市場(chǎng)上價(jià)格幾萬(wàn)的奢侈品包，生產(chǎn)成本只有幾百元，中間環(huán)節(jié)以及品牌溢價(jià)造成了100多倍的加價(jià)，而必要商城的目的就是打掉中間流通環(huán)節(jié)、打掉庫(kù)存，根據(jù)用戶下單進(jìn)行生產(chǎn)，讓不在意品牌的消費(fèi)者，用白菜價(jià)享受到奢侈品同樣品質(zhì)的產(chǎn)品。

例如一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，我可以把對(duì)北京房?jī)r(jià)的分析，對(duì)美國(guó)利率的變化給你做相近的分析，但是如果你想掌握我這種分析的方法，自然是要付費(fèi)的。這不是在說(shuō)投籃你投進(jìn)去了幾個(gè)，而是直接告訴你，你哪一塊肌肉發(fā)力不對(duì)，哪一個(gè)姿勢(shì)角度不對(duì)。

第一個(gè)誤區(qū)的根本思想就是來(lái)源于后者，甚至可以稱(chēng)之為“學(xué)渣型態(tài)度”——他的自然推論是，在線教育要戰(zhàn)勝傳統(tǒng)教育，最重要就是提高學(xué)習(xí)效率，也就是“單位知識(shí)所花費(fèi)時(shí)長(zhǎng)”。誤區(qū)四：在線教育內(nèi)容越多越好有一些創(chuàng)業(yè)者會(huì)跟我講他們希望做一個(gè)在線教育的淘寶，里面有世界上的所有知識(shí)，大家想學(xué)就可以學(xué)。實(shí)際上，這種模式已經(jīng)越來(lái)越難做下去了。

在線教育仿佛一下成為了捍衛(wèi)教育公平的衛(wèi)士，顛覆傳統(tǒng)教育的革命和免費(fèi)獲取知識(shí)的捷徑。一個(gè)廚藝的課程，我可以免費(fèi)教你做各式各樣的菜，但是如果想把自己的廚藝整體提升一個(gè)新的水平，自然是要付費(fèi)的。

那些只會(huì)照本宣科的會(huì)面臨失業(yè)，因?yàn)樵诰€學(xué)習(xí)會(huì)解決所有的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用問(wèn)題，其余的老師則更多不再是授課，更多轉(zhuǎn)化為一個(gè)教練/導(dǎo)師的身份。

生活與學(xué)習(xí)的界限會(huì)被不斷打破，會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的基于場(chǎng)景的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)(Just-in-TimeLearning)。如果不能維護(hù)對(duì)方利益的人，彼此之間的合作也就無(wú)從談起

究竟是否把這個(gè)壞消息第一時(shí)間告訴團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)始人內(nèi)部也發(fā)生了分歧。當(dāng)創(chuàng)始人把員工放在對(duì)立面，他們也就失去了這種認(rèn)同感。

說(shuō)句難聽(tīng)的，任何企業(yè)都會(huì)有裁員的那一天，誰(shuí)知道將來(lái)會(huì)不會(huì)被人落下話柄?但思索良久，我還是決定寫(xiě)些東西。能平等對(duì)待每位員工的老板，才具有真正的領(lǐng)袖氣魄。